beat365在线登录入口教學改革研究課題統計表
教改課程項目
序号 | 課題編号 | 課題名稱 | 級别 | 主持人 | 批準 文号 |
1 | 2015JSJG059 | MPCK(MPCA)視阈下數學本科專業教師教育課程設置研究 | 省重點 | 楊俊林、鄧友祥 | 蘇教高〔2015〕13号 |
2 | 2017JSJG490 | MOOC背景下應用型本科院校雙語教學模式改革的探索與實踐 | 省重點 | 王成敏、沈榮鑫 | 蘇教高〔2017〕48号 |
3 | 2013JSJG248 | 新建本科院校教師教學激勵與評價保障機制研究與實踐 | 省一般 | 潘小明、王彬 | 蘇教高〔2013〕16号 |
4 | 2015JSJG249 | 新建本科院校發展性數學課堂教學模式的研究與實踐 | 省一般 | 張學茂、潘小明 | 蘇教高〔2015〕13号 |
5 | 2019JGA05 | 應用型本科高校“能力本位”課程建設研究 | 校重中之重 | 潘小明、陳小平 | 泰院教發〔2019〕21号 |
6 | 2013JGA02 | 新建本科院校教師教學激勵與評價保障機制研究與實踐 | 校重點 | 潘小明、王彬 | 泰院教發〔2013〕5号 |
7 | 2014JGA02 | beat365在线登录入口師範專業教師教育課程體系構建 | 校重點 | 楊俊林、榮司平 | 泰院教發〔2014〕10号 |
8 | 2014JGA06 | 新建本科院校探究性課堂教學研究與實踐 | 校重點 | 張學茂 | 泰院教發〔2014〕10号 |
9 | 2016JGA03 | 新建本科院校《高等數學》常态化翻轉教學的研究與實踐 | 校重點 | 阚玉峰、張學茂 | 泰院教發〔2016〕22号 |
10 | 2016JGA04 | 數學類雙語課程教學的探索與實踐 | 校重點 | 王成敏 | 泰院教發〔2016〕22号 |
11 | 2016JGA05 | 本科生《數學思維訓練》課程教學内容改革與研究 | 校重點 | 單和平 | 泰院教發〔2016〕22号 |
12 | 2016JGA12 | 應用型本科院校“業師進校園”機制研究 | 校重點 | 沈紅兵、蔡俊 | 泰院教發〔2016〕22号 |
13 | 2017JGA02 | 數學實驗教學改革研究與實踐——以高等數學課程為例 | 校重點 | 陳小平、曹春芳 | 泰院教發〔2017〕13号 |
14 | 2014JGB07 | 基于網絡環境下自主探究式教學模式的研究 | 校一般 | 王小羊、常廣國 | 泰院教發〔2014〕10号 |
15 | 2016JGB08 | 大數據時代下的應用統計學專業教學模式探索 | 校一般 | 楊彥炯 | 泰院教發〔2016〕22号 |
16 | 2016JGB09 | 大學數學教學培養學生應用意識和能力的研究 | 校一般 | 趙燕 | 泰院教發〔2016〕22号 |
17 | 2017JGB05 | 大學物理實驗教學創新改革研究 | 校一般 | 成西會、郭家鵬 | 泰院教發〔2017〕13号 |
18 | 2017JGB06 | 本科院校線性代數課程教學改革實踐與研究 | 校一般 | 王志華 | 泰院教發〔2017〕13号 |
19 | 2017JGB07 | 實踐教學體系與教學内容改革研究--基于統計學專業實踐教學分析 | 校一般 | 宋賀 | 泰院教發〔2017〕13号 |
20 | 2018JGB04 | 面向SPOC的微課資源研究——以《基于數學文化觀的數學分析教學模式研究》為例 | 校一般 | 蘇敬蕊 | 泰院教發〔2019〕4号 |
21 | 2018JGB05 | 基于“SPOC”的混合式教學模式下高等數學課程改革 | 校一般 | 華程 | 泰院教發〔2019〕4号 |
22 | 19KCSZ11 | 中學數學教學設計 | 校級 | 曹春芳 | 泰院教發〔2019〕11号 |
23 | 2019RCPYB03 | 雙師協同、學教交替——數學與應用數學專業人才培養模式的創新與實踐 | 校級 | 沈榮鑫 | 泰院教發〔2019〕20号 |
24 | 2019JGC03 | 應用創新型人才培養模式下統計學課程體系改革研究 | 校一般 | 黃瑩 | 泰院教發〔2019〕21号 |